北京来了个台湾女校长
2006-07-07 11:11:19
北京晨报 2005.09.12
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连凰岑：我要给祖国大陆的孩子受益一生的教育
９月１０日上午，北京东方金子塔儿童潜能学校大礼堂里，全体老师济济一堂，庆祝着自己的节日，当校长连凰岑接过老师代表献上的鲜花时，她激动地流下了热泪。
这是连凰岑在北京过的第五个教师节了，此时此刻回想起她来北京５年的创业历程，连凰岑不由得生发更多感慨。
从台湾到北京
１９９８年，连凰岑来内地参加一次全国学术交流活动，很偶然的结识了肖雷。此后，俩人开始了一场特殊的海峡之恋，在爱情的感召下，２０００年１１月，连凰岑放弃了自己在台湾的事业，毅然来北京和心爱的人结婚。
连凰岑在北京当了两个多月的家庭主妇就待不住了。以前在我国台湾当校长的时候，她每天过得紧张又充实，可是现在每天下楼买菜，到点做饭，她感到自己变得越来越空虚、越来越不自信了。于是，连凰岑对先生说：“我打算找点儿工作做。”先生肖雷同意了她的想法，可是，找到一份合适的工作，对连凰岑来说也不太容易，找了几家单位，都没被聘用。
见连凰岑一心想工作，先生肖雷鼓励说：“做教育是你的老本行，你还是办学教孩子珠心算吧。”就这样，连凰岑重新走上教育之路。其实，连凰岑在台湾是个很有影响的人物，她是心算国际级教练、我国台湾省珠算心算学会监事、国际心算最高段位??十段获得者，１９９６年、１９９７年两次荣获我国台湾省“杰出教练”奖等一系列荣誉和成就，并且有自己的诺贝尔教育机构。
北京办学
２００１年春天连凰岑在北京开办珠心算试验班，她埋头苦干把全部心思用到教学上，学习珠心算的孩子在很短的时间发生了巨大变化：坐不住的毛病改掉了、自信心增强了、注意力集中了、不仅数学成绩飞快提高，其他科目成绩也随之有了可喜的变化。家长看在眼里，喜在心里，在相互传颂间，连凰岑的学生也由八个、十个到三十、五十，成倍地增长。在北京市政府和教育部门的支持下，２００１年１１月北京东方金子塔儿童潜能培训学校正式成立了。
开学了，连凰岑倾注全部的热情真诚地对待每一个来校的儿童。有一位五岁的孩子在三岁时由于药物中毒患了聋哑症，说话细如蚊蝇，含混不清，家长怕孩子寂寞，就送到连凰岑学校，声明说孩子学不学、学好学不好都不要紧，只要能开心就行了。连凰岑没有放弃对这个孩子的教育，她用很短的时间学会了手语，开始口对口地教孩子发音，手把手地教孩子写数字，一遍不行再来十遍二十遍。家长见了，对连凰岑说：“连老师，您不要对孩子费那么大的劲了，在家里孩子口都不张一次，我们都没有办法。”连凰岑笑着回答：“你孩子天资很好，只是交流有点障碍，让我来试一试吧，说不定孩子还能成为选手呢。”连凰岑不断地改变教学手段，把自己积累和创造的方法都用到孩子身上，为激励孩子摆脱孤独和胆怯，孩子一有进步，她便发动全班同学为孩子鼓掌加油。
不久，奇迹出现了，孩子每当算对题时，自己兴奋地在教室里跑一圈，举着算盘清晰地喊“算盘！算盘！”，而且孩子的看算成绩进步飞快，甚至比正常孩子还要快，听算也进入了段位，在一次比赛中这个孩子还获得了一等奖；在家里孩子也开朗了，积极地开口说话了。看到孩子的巨大变化，家长喜不自禁，其他家长也纷纷把孩子送到连凰岑学校。
走向成功
连凰岑在中国传统心算教学经验的基础上，借鉴日、韩等国家和我国台湾地区的心算教育理论，并在充分关照儿童心理和智力的发展特点后，推出了一套成熟的“连氏心算教学法”。这套方法以“六大训练”为核心：看算训练、听算训练、反应训练、速度训练、静坐训练、记忆训练，开发潜能、提高孩子的学习能力。训练中通过数字图像的转化运算及多种感官的参与，有效促进大脑两半球的协调发展，快速提高儿童的计算能力；增强孩子的记忆力、自我控制能力、空间想像力、注意力等六大能力，促进儿童综合素质的全面提高。“连氏教学方法”加上先进科学的“一对一”教学、“一对六”辅导教学模式，使珠心算在开发儿童智力，促进儿童和谐成长方面显示出了独特的作用和魅力。
在全国政协礼堂举办的全国首届民办珠心算教育发展论坛”上，承担“中国特色教育项目研究课题”的中央教科所教育信息研究中心宣读了对东方金子塔学校的调研报告《连氏教学方法》，认为东方金子塔已经在教学方法、课程建设、教学管理、教学模式等方面，形成了较为完整、规范的框架体系。同时，授予了东方金子塔学校“中国特色教育项目研究课题??特色项目学校”。
五年过去了，连凰岑带领的东方金子塔学校从一个小小的心算实验班，发展成为一家致力于儿童珠心算理论与教学研究、推广培训的专业机构，教学项目扩大到心算、唱歌识字、经典诵读、联想作文等领域。到目前，已经在北京、天津、济南、成都、南京等城市建立了１５０家连锁学校，拥有千余名专业教师，
