生于台北，从小就梦想成为一名优秀教育家的连凰岑，曾于1994年在台湾创办诺贝尔儿童教育机构。1998年，一场美丽的海峡之恋，让她从台湾嫁到北京。

 

因为割不断对教育的热爱。自2001年创办北京东方金子塔儿童潜能培训学校开始，连凰岑重新走上了教育之路。其实，连凰岑在台湾地区是个很有影响的人物，她是国际心算教练、台湾省珠算心算学会监事、国际心算最高段位??十段获得者，曾两次获得台湾地区颁发的“杰出教练”奖等一系列荣誉和成就。

 

这位执着的台湾老师用爱创造了一个教育界的神话。仅仅用了五年时间，连凰岑的东方金子塔学校形成了科研、教育、培训为一体，拥有专职教师6000多名，遍及全国200多个城市近300所分校的教育集团，走出了依靠优质教学迅速壮大教育产业的新路子。众多权威媒体对连凰岑和东方金子塔进行了数百次追踪报道。

 

究竟是哪些独具特色的教育理念，使东方金子塔这一品牌深受青睐；这背后的秘诀是什么，我们与这位传奇校长进行了一次深入对话。

 

 

提及东方金子塔与一般培训机构的不同，连凰岑校长的回答令人印象深刻。“在批卷子的时候，可能很多老师会有一个习惯，就是在错误的答案上打X，然后在考卷边缘写上-5，-10等字样”，连凰岑举例说，这好像是一个简单的减法运算，从100分往下扣然后得出正确的分数。但实际上是以满分为基准，开始苛责孩子这里做错，那里做不好。“而东方金子塔从来不会这样做，我们是以零分为基准，每当孩子做对一个题目，就会给个小小的鼓励。通过做加法的方式，让孩子的明天更优秀。”

 

是要用事先定好的标准，强迫孩子样样做到？还是要用爱的鼓励引导孩子发挥出符合自身特性的潜能呢？两种截然不同的思维方式，对孩子一生的影响却差异巨大。连凰岑校长介绍说，后者在台湾非常普遍。台湾幼教工作者关于教育的宣传理念是多教一些爱给孩子，可能根源于孟子的“幼吾幼，以及人之幼”，以仁育人的思想。东方金子塔则将这种教育上的仁爱观，发展为以“爱心、诚心、耐心”为核心的“三心”教育理念。

 

在这种理念的引导下，通过从小培养自学能力和动手能力，鼓励孩子保持独立性、发挥想象力和创新意识，善于不断吸取新知识，为孩子未来的发展奠定基础。

 

 

连凰岑校长认为教育的力量归根到底是培养孩子自我发展的力量，因此编著最适合孩子的教材是保障教学品质的关键。

 

与一般教育机构不同的是，东方金子塔每年都会拿出大笔资金投入科研，同时积极跟国际知名教育机构合作，不断引进新项目。如今已完全突破统编教材的限制，展现出惊人的教材研发能力。其自主研发的特色教材均已取得国家版权局颁发的著作权证书，而围绕儿童潜能开发的教研课题也被列入教育部“十一五”科研规划。

 

目前，这些研发成果已使几十万小学员受益。东方金子塔的连氏心算班，一节试听课就可以让仅会数数的孩子学会十以内的加减法运算；45分钟的唱歌识字课学会30多个汉字等让人难以置信的教学效果屡见不鲜。在幼小衔接教育方面，东方金子塔学前班倡导“学科知识、行为习惯、儿童心理”协同教育，其显著的教学效果被权威报道，引起业内轰动。

 

 

科学的课程体系，雄厚的研发实力，彰显着东方金子塔在教育培训行业的领先地位，也预示着广阔的市场空间。

 

自2010年开始，东方金子塔将在全国各地选择一些发展好、实力强的教育机构进行植入式课程授权。连凰岑校长说：“这样就可以让更多的孩子都能够接受优质的教育，为热爱的教育事业奉献出自己的一份心力！”。