80%网友认为“作文难”

    据东方金子塔学校官方微博一份网络调查问卷显示，认为“作文难写”的占80%，而这部分被调查者中，认为“缺乏写作素材，没得写”是导致作文难的主要原因。

    学好语文是学好其他学科的基础，语文是伴随我们一生的学科。小学生作文能力的养成教育，可以说是一个孩子今后学习道路上语言能力的起点，所以小学时代的作文教育就更加重要。此外，从应试教育的角度上考虑，学好作文是升学考试的需要，它占据小升初、中考、高考语文成绩的几近半壁江山。

    东方金子塔学校发起的这项网络调查，是站在当下语文教育现状的基础上的一次发问，旨在解决大多数孩子面临的写作难题。为此，针对孩子——“望题兴叹”不知“写什么”；想好了写作内容，但不知道“怎样写”； 提笔忘词，不知怎样才能“写得好”等一系列写作困难，特别开设了“金子作文”课，让孩子经过一段时间的学习后具有“出口成章”、“提笔成文”的能力。

权威专家破解写作难

    金子作文系列课程是由东方金子塔名师团队共同研发的语文教学课程。东方金子塔的名师研发团队中有多位京城重点小学的一线语文教学骨干老师，他们平均教龄都在15年以上，在小学语文研究与教学领域中颇有建树。            东方金子塔金子作文课程旨在通过听、说、读、写同步训练，发展孩子语言能力与思维能力，让孩子在快乐中学好作文。

从写作中开发语言潜能

东方金子塔“金子作文”课程目标为：

    1、在学习过程中，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，在写作练习中能够表达自己真实的情感。

    2、在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度。

    3、观察生活、积累写作素材，能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。

    4、激发写作的兴趣和自信心，培养良好的写作习惯。

    5、具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流。 

激发孩子写作兴趣

    在教材设置方面，金子作文教材讲究全面性、趣味性、实用性、阶段性和丰富性。力求语言能力和思维能力全面同步发展，激发儿童写作兴趣，变“要我写”为“我要写”。

    在教学方式方面，金子作文课程也有着多重特色：

    1、因材施教，关注每一个学生的进步与成长。

    2、教学方法灵活，形式多样。

    3、鼓励式教学，珍视学生的独特感受。

    4、重视学生语文素养的培养。

    东方金子塔学校从2012年开始举办全国性的作文比赛，即东方金子塔“金子杯”全国作文大赛，全国分校的“金子作文”精英小学员们汇聚北京角逐奖项。不仅如此，主办方还特别为获选学员举办盛大的颁奖典礼，以肯定他们的学习成果，鼓励他们在学习的道路上继续前进。

    今年的9月15日，由东方金子塔学校主办的第二届“金子杯”全国作文大赛圆满落幕，数百个奖杯花落各家。在颁奖现场，东方金子塔学校还特别开设了名师大讲堂，为所有与会的家长和小朋友分享写作的方法，力求让每一个孩子都能够顺利攻克写作难关。

转载自：中国经济网

http://kfq.ce.cn/kfqsy/gdxw/201309/18/t20130918_1104242.shtml