连氏心算 开启智力的教学“魔法”
2007-03-28 11:30:47
珠算是中华民族优秀文化遗产之一，世界上曾出现过多种形式不同的算盘，但都前后逐渐消失，唯有中国算盘长盛不衰。如今，当人类历史发展到信息时代，作为对传统珠算的一次革命性突破，珠心算以其独特的启智作用迅速风靡世界。
早在20世纪80年代，暂露头角的珠心算，就以其惊人的效果在我国台湾地区推广，继而轰动了国内外。亲历珠心算的神奇功效，自90年代初在台湾创办诺贝尔儿童教育机构开始，国际著名心算教练、台湾省珠心算学会监事、国际心算最高段位“十段”获得者连凰岑女士就踏上了一条珠心算教育、研发之路。
源于对珠算事业的热爱，2000年，一次学术交流会使连凰岑怀着崇敬的心情来到北京。然而令她始料未及的是，作为珠算发源地的中国大陆，对珠心算教育却并没有引起足够的重视。而马来西亚、新加坡、印尼、泰国、美国等国，珠心算早已成为孩子课外辅导课程的首选科目。有些国家和地区甚至将珠心算直接纳入中小学生全日制教育课程体系之中。怀着将珠心算教育引入中国大陆的梦想，为了让珠心算教学惠及更多的孩子，2001，连凰岑创办了北京第一所正规的儿童珠心算教育机构??东方金子塔儿童潜能培训学校。
长期的教学实践中，连校长发现许多儿童在学习过程中，由于注意力涣散、缺乏对数字的敏感和针对性训练，致使计算能力薄弱，自信心严重受挫，其他学科也受到连带影响。这位曾两次从宋楚瑜先生手中接过“省长奖”、多次荣获“杰出教练奖”的教育专家，意识到创建一套符合中国儿童教育和心理特点的教学方法势在必行。
在研究我国传统珠心算教育理论，同时借鉴日、韩及东南亚等国的珠心算教学实例的基础之上，融合现代儿童教育心理学的发展成果，加之十几年教研精髓，一套独具特色的“连氏心算法”应运而生。这一套以“看算、听算、反应、速度、静坐、记忆”六大训练为核心的教学法，使儿童注意力集中，增强自控力、记忆力，从而提高学习效率。该方法一经推广后，受到家长和业界的高度认可。
连校长认为最好的教学方法是让学生的看、听、接触一齐进行，算盘就具备了这一切，即手拨动算珠、眼睛看着珠子移动、耳朵听着珠子移动时的声音。实践证明，算盘直观的模型作用能培养孩子们的数学概括能力，能使孩子们很容易理解应用题中的结构关系和数量关系，从而帮助孩子们从形象思维逐步向抽象思维过渡。孩子们珠算水平的提高，对其他学科的学习也都显示出意想不到的积极性。
作为一种快速的加减乘除计算方法，通过训练，连氏心算可以使儿童在右脑形成算盘图像进行计算，又称为“脑像图”。这一“脑像图”的动作主要是依靠右脑活动进行的，而直接的运算操作练习，有力地促进了右脑功能的开发，从而有利于大脑整体功能的提高。不用于普通的珠心算，连氏心算教学法的口诀简单易记，更容易被儿童接受。
除了在教学方法上大胆创新以外，连氏心算采用鼓励式教学，完全按照儿童的能力个别指导，采用小班“一对一”教学、“一对六”指导的教学模式。针对每个孩子的特点，量身定做适合他们的教法和进度，因材施教。这种独特的教学法，有效改善了不同年龄段儿童多动、胆怯等现象。尽管“一对一”教学，付出了比同类教学机构好几倍的成本，但连校长认为保证教学质量是东方金子塔教育的出发点，也是最终归宿。
85347-34578+45367-25374等于多少？如此复杂的五位数运算，对于普通人来说借助运算工具尚需一定的时间，而在东方金子塔经过珠心算训练的儿童一眼扫过即可得出正确答案。2005年在北京全国政协礼堂主办的“首届民办珠心算教育发展论坛暨首届全国东方金子塔儿童心算精英赛”开幕式上，艺高胆大的珠心算小选手和电脑比试计算速度，竟然以“3：0”的绝对优势击败电脑获取胜利。事实证明，在东方金子塔学校接受教育的儿童都具有超常的计算能力和记忆力。
不仅如此，连氏心算教学法更重要的是能够增强自我控制能力、空间想象力，使注意力集中，养成良好的学习习惯。一项调查显示，接受连氏心算训练的儿童要比没有接受训练的在思维流畅性、敏感性、灵活性、精确性以及正、逆向思维等方面都具有明显优势。而他们除了数学成绩好之外，其他的各科成绩都很高。
在东方金子塔，仅北京地区每年都有上百名儿童升入重点小学。连校长指出连氏心算教学法对记忆力和空间想象力的加强训练，例如对单词的记忆和拼写、语文等文科的背诵等都大有益处，这将有利于拓展儿童接受知识的广度和深度。
连氏心算，以其显著功效，彻底颠覆了算盘留给人们的传统印象，使这一中国几千年都用来计算的辅助工具拥有了开启智力、激发潜能的神奇魔力。
