感谢信
2007-04-27 16:20:12
金子塔体脑潜能开发实验班全体老师:
你们好!你们辛苦了!我们是源源小朋友的家长,自源源入学到金子塔学前班有一个多月了,看到孩子在学校一天天成长进步。再回顾孩子这一年多来的求学历程，我们真是有说不出的激动。
一直以来，源源就是一个多事的孩子，到金子塔以前，他曾上过二个幼儿园，幼儿园里，他控制能力差，坐不住、好动、不爱与人交流，甚至还经常攻击别的小朋友。为此，我们是几乎每天都跟别的家长和小朋友道歉，老师也拿他没办法。为了不扰乱上课秩序，只好派专人盯着他。时间长了，老师和学生家长对他都有看法。在家长眼中，他是一个“坏孩子”小朋友说：“妈妈讲不能跟坏孩子在一起玩”小朋友都不跟他玩，看得出他很孤独，源源学校师生家长没有不认识他的。每次接送，我们做家长的总像有什么对不起别人似的。非常不好意思，孩子也变得越来越孤僻，我们非常着急，把他带到儿童医院医治，诊断患有多动强迫症。经过半年治疗后，仍不见效，终于有一天，园长找我们家长语重心长的谈话。为了幼儿园的安宁，劝源源退园，回家看管。源源转眼便没地方上学了。
春节期间，我们的心里一直像被一块石头压着，家里没有一点节日气氛。为了孩子的学业，四处打听后，终于得知某学校学前班正在招生，一下子我们仿佛又看到了希望，急忙赶去报名。那里的老师非常热情地接待了我们，怕孩子不被录取。我们向老师隐满了孩子的实情，并向老师说了他的很多优点，老师决定先让孩子入学3天试试。
记得初八早上，我们一家人早上6点钟便来到了学校，为了让源源顺利度过这三天，一路上我们叮嘱源源一定要听老师的话，并承诺如果表现好就给他买玩具。谁知当我们心情还没有平静下来，早上9点钟便接到老师打来的电话，说让把孩子接回去，费用也不用交了……
当时我们觉得这孩子真是没有希望了。
失望之余得知金子塔正在招生中，还是去报了名。在那里，我们向老师说了实情，并恳请老师留下他。当时老师承诺“只要小孩身体健康，我们就有办法”。办完入学手续后，我们长松了口气。
没想到金子塔学校真的不一样。源源入学第一天，老师（金老师）就很详细的了解了孩子的各种种情况。怕我们对孩子失去信心，安慰我们不要着急，又非常耐心地和孩子沟通，孩子24小时的情况她都去了解。短短一星期，孩子就对老师充满了好感。由信任老师、爱老师到听老师的话，在每天接送和老师沟通的过程中，我们发现了这一可喜的变化。考虑到孩子的特殊情况，在老师的建议下，我们给源源做了皮纹测试。测试结果很快便出来了，学校张主任及时给我们讲解了源源存在的生理性格与特征，并有针对性的为源源制订了教育计划。跟据教育方案的既定步骤，在我们和金子塔学校的共同努力下，短短一个月内，源源的变化非常明显。看到孩子每天都在进步，而且变得开朗、活泼、上进起来，我们真是说不出的高兴。真的很感谢金子塔学校，感谢你们接纳了源源，使他走出了困惑，感谢你们用辛勤的劳动让我们全家又看到了希望！同时非常感谢张老师、金老师、胡老师、安老师对源源的帮助，谢谢你们，你们辛苦了！
源源家长：覃江华、熊梓宏
2007年4月19日
