连校长为毕业小朋友送祝福！
2008-07-31 16:00:03
经过一年愉快的学习，学前体脑开发班的70名小朋友顺利完成了学业，升入理想的小学，他们即将踏上新的征途，在老师和家长的祝福声中扬帆起航了! 欣喜之余，作为送给孩子们的一份特别的礼物，我校于7月31日（周四）上午隆重举行了学前体脑潜能开发班毕业典礼！知名儿童教育专家连凰岑校长亲临典礼现场，为学前班的小朋友们送上祝福。
起飞梦想，连校长祝愿毕业班的小朋友未来更美好！
连凰岑校长在学前班毕业典礼上的发言
学前班的小朋友以及家长朋友们大家好！真诚欢迎你们的到来！
在这里，首先，我代表东方金子塔学校全体老师向今天毕业的小朋友们表示最热烈的祝贺！
对于我们体脑潜能开发学前班的小朋友来说，今天是个特别的日子，经过一学年的幼小衔接课程学习与能力训练，小朋友们顺利完成了从心理、行为到知识的全方位过渡，并通过自己的努力打开了理想小学的大门。我为你们感到骄傲和自豪！
从今天开始，你们就将张开翅膀，踏上新的梦想之路，飞向新的未来了！
从幼儿园步入小学，是小朋友们成长中非常重要的一步。从小到大，每个人都会经历很多的考试，然后升入新的更高的年级。而一些在美好童年中陪伴我们长大与成长的经历可能会是终身难忘的，希望我们的小朋友永远记得在东方金子塔渡过这一段学习和生活时光，我本人和东方金子塔的老师一定会想念你们，也祝愿你们在新的学习环境里取得更为优异的进步。
大家知道，幼儿园教育与小学教育有着明显的差异，在教育方式、儿童心理、生活环境、师生关系等方面都发生了变化，而幼小衔接正是儿童成长过程中的一个重要的转折点。如何给孩子们一个自然的过渡期，没有担忧和恐惧，让他们胸有成竹、充满自信的走进小学??这是我作为一个校长，同时也是一个母亲经常思考的问题。为此，东方金子塔开设了体脑潜能开发班：从培养孩子的学习兴趣和上学愿望，培养孩子适应小学生活的各种能力，培养孩子的任务意识和自我管理的能力等多方面入手，对孩子进行科学系统的幼小衔接教育，力求培养孩子养成良好的生活、学习习惯。我们的课程设置与教学方法符合学前儿童心理、生理特点，紧密结合孩子的语言发展、动作发展、情绪情感发展等关键环节，通过全面的体脑潜能开发，融知识、心理、行为于一体，全面帮助小朋友提高知识与综合素质。在教学方法上，我们要求教师运用多元化的教育手段，通过师生互动式、游戏式教学，充分体现出了“既有趣、又有效”的特点。同时还注重引导与鼓励孩子的自我表现，强调赏识教育，使孩子不断感受进步与成功，进一步完善了自信心及持之以恒学习的心态。实践证明，通过一年的学习，孩子们不仅养成一个良好的学习习惯，还具备了一定的创造能力，也使孩子养成了自主学习，自我管理与解决问题的能力。
实践证明，东方金子塔学前班的开办是成功的。在一学年的教学中，我们不断创新与尝试科学的教学模式，多种特色课程的设置也帮助小朋友们构建起了人生的金字塔。珠心算、经典诵读、唱歌识字、超级英语等特色课程宛如塔基，为数学、语文、英语等小学基础科目的学习打下良好根基；轮滑、游泳、感统训练等课程的加入，在孩子们锻炼体能之余，全面发展综合能力；而通过小学入学指导等内容的加入，对孩子入学进行有针对性的辅导，为今后的发展指引道路。
我们非常欣喜的看到，在小朋友们的努力下，在家长朋友的支持下，在金子塔老师们的指导下，学前班的70多位小朋友以优异的成绩顺利完成了学业。
孩子们今天的成绩，是东方金子塔全体老师的骄傲。他们的成功也是孩子们送给东方金子塔老师最珍贵的礼物。
在此，我要再一次祝贺小朋友，也为你们即将开始的新的学习生活加油！
亲爱的小朋友们，你们是东方金子塔的骄傲，东方金子塔的老师会永远记住你们、想念你们。祝愿你们不断取得更多的好成绩，来回报爸爸妈妈和老师对你们深深的爱！
谢谢大家。
