破解生命的密码【培训心得】
2007-11-25 10:14:22
世间万物千差万别，而人又是最易变化，最让人难以琢磨的。我们试图了解自己，理解他人，但往往事与愿违。许许多多的问题一直困扰着我们：为什么孩子不听话？为什么别人不理解我？我也不想把事情弄成这样呀……，答案在哪里？？直到我有幸接触到了优势智能测评，才解决了我的诸多困扰，它不断的带给我许多惊喜，原来解读我们生命密码的钥匙就一直藏在我们自己的手里。
经过半个月紧张而又愉悦的培训，我被皮纹学的神秘，深邃深深地吸引着。原来具有个性差异的人的许多特质都是天生的，是在母体8周?15周就形成的，并且皮纹是独一无二的，这就注定了我们每个人的与众不同。通过对手指纹的采集、判读和分析，我们可以知道每个人不同的学习风格，性格倾向与行为特征，而手掌区和脚掌区纹路的采集又能够使我们了解到遗传体质、敏感度和行为气质等。作为一位校长，同是也是一位家长，我为东方金子塔能能够拥有这样一套精准的测评工具感到骄傲。
从家长的角度来说，因为我也是一位母亲，我也想更多的了解我的孩子，虽然并不奢望他以后成为什么科学家、博士、冠军，但我也很想知道我遗传给了他什么，他的大脑先天发育的是否均衡，他的优势是什么。相信这也是许多做家长都急于想知道的。在我的孩子做完检测后，我开始知道原来他有自己的学习风格，我要采用适合他的学习策略来辅导他才可以；也了解到了他爱与人争辩其实是属于情绪负向的一种体现，将来很容易影响他的人际关系；也知道了原来他的固执、做事坚持也是天生的，是我们家长遗传给他的；在他的报告中也体现了他的多元智能与适合科系，那这也可以作为他将来择业时的一个参考。我想只有一个家长全面、正确的认识、了解了你的孩子，找到适合孩子的优势学习法，那么孩子的教育才可能起到事半功倍的效果，至少家长与孩子会少走许多弯路，亲子关系也会更融洽。
作为一名校长，我也深深地感到了推广和应用这套测评工具的必要性。因为每个孩子都是不同的，因此我们一直在提倡“因材施教”，但这“材”到底是什么样的，在此之前我们的了解也是片面的，有局限性的。那通过孩子的检测报告，我们的老师会知道：他是属于视觉型、听觉型、还是视听合一学习型的孩子；他是认知学习型的孩子，喜欢刨根究底；还是环境学习型的孩子，需要反复操作练习才可以呢……只有对孩子有了全面的了解，老师才能做到真正的“因材施教”。
有时老师会觉得这孩子做题怎么一直漏数，看串行呢？不是故意的就是不认真。有的孩子可能是不认真，但有的孩子却是因为大脑的枕叶脑脑区先天发育的就要稍差一些，这样的孩子在视觉辨视上就会有干扰，并不是他自己不想好好做题，那知道了这些，我们的老师就能有针对性的指导孩子；还有的孩子在最初学习一些科目时特别费劲，但是一但入门后就会发挥的越来越好，这就有可能孩子的顶叶脑脑区的值是比较低的，因为它是人类基本认知的关键区。没有不优秀的孩子，只有不知道如何运用大脑的主人，只有不知道如何引导孩子的辅导者。我希望所有的老师都能掌握这套工具，正确的引导孩子，善用孩子大脑的优势，为更多的孩子带去福音。
我们的目的是要让更多的家长与老师更好的了解孩子的先天，接受孩子的先天特性，然后针对个性差异，通过后天的教育去启发，去改变，让每一个孩子都能人尽其才，发挥所长。命运掌握在哪里？让我们来帮助孩子，让每一个孩子的命运都真正的掌握在他们自己的手里吧！
