丁丁现在四岁半，是东方金子塔儿童潜能培训学校学前二班年龄最小的宝宝。从去年11月份入学到现在半年多的时间，丁丁已经从一个内向、胆小、腼腆的孩子成长为一个开朗、乐观、自立的小小男子汉了！

 

在这里丁丁受到了所有老师的关心和爱护，他的进步和老师们付出的爱和鼓励是分不开的！尤其是班主任周老师，她的爱心，耐心和细心如春风化雨般滋润着每一个孩子，也感动着我们每一个家长。我的手机上至今仍留着当时丁丁刚入学不适应的那段时期，和周老师通过短信沟通的每一个信息。在我们因为孩子不适应新环境而烦躁的时候，周老师总是细心叮咛，告诉我们要有耐心，要看到孩子的进步，要鼓励他一点一点成长…现在回头看这些短信，心里依然十分感动。“丁丁真棒！加油！”这是周老师在家长联系册第一页上写给丁丁的。在她的细心关怀和鼓励下，短短半年时间，丁丁无论从生活自理能力，学习还是和同龄孩子交往方面，都有了非常大的进步，确实非常棒！也让我们更加肯定了当时放弃幼儿园把丁丁送到这里来真的是非常明智的选择！

 

来金子塔学校后，丁丁的自理能力有了很大的进步。刚到学校的时候，丁丁自理能力有些差，依赖性很强，对陌生的环境适应性也差。对这个当时在幼儿园只能上中班的孩子，周老师一定是付出了比对别的孩子更多的努力。为了尽快消除他对陌生环境的排斥，周老师发动全班小朋友对这个胆小爱哭的小同学格外的关心和帮助，让他感受到来自老师和小朋友的关爱，尽快的融入到这个大家庭中。很快丁丁就从心里喜欢上了这个地方，接送他的时候总会听到好多小朋友热情的和他打招呼，笑容开始越来越多的绽放在他的小脸上。渐渐地，和这些比他大的同学在一起，丁丁越来越自立。现在除了独立穿衣、吃饭外，还每天自己整理书包，帮忙我们收拾家务，整理桌上摆放物品，真是个好帮手呢！

 

学习上丁丁进步也很大。重要的是在老师的引导下，丁丁养成了主动学习的好习惯。每次放学回到家就开始主动做老师留下的作业。丁丁从小就对数字感兴趣，现在更是对数学情有独钟。经过这半年多的学习，我们发现他的逻辑思维能力和空间想象能力都有了很大的提高。丁丁也喜欢拼音和识字，汉字的拼读已经没有什么问题，以前买的注有拼音的故事书，现在不用我们念自己可以读了，说出陌生的词语他都会用拼音拼出来，知识掌握的很扎实，这点真让我们为之惊讶。于是课后我们给丁丁准备了一个小日记本，让他把自己认为好玩的事情记下来，可以用拼音代替写不出的生字，这个小本本丁丁很是喜欢，也会记得不断的去补充。

 

丁丁现在有了好多的好朋友，越来越多的小朋友的名字出自他的口中，每天接他放学时听着他快乐急切的说起和小朋友一起相处的点点滴滴，我们知道他在享受友谊带来的快乐。以前的丁丁腼腆内向，不爱和同龄小朋友交往，现在非常的开朗活泼，看着他和小朋友一起玩一起笑，我们心里真的是由衷的感到高兴。再看着他往老师身上扑的那股亲热劲，我们知道他是真的喜欢在这里学习和生活，他爱这里的老师和同学，在这里他很快乐……

 

丁丁脸上的笑容越来越灿烂，越来越持久。他的笑容告诉我们，他在这里收获了很多东西，体会到了学习的乐趣，品尝到了友谊和分享的快乐！再次感谢周老师和所有的任课老师，作为丁丁最初的启蒙老师，感谢你们对他的爱和鼓励，让他变得自信，走稳了人生第一步，有了这个好的开始，相信以后的路他会走得更好！

 

丁丁， 你是爸爸妈妈秋天收获的一枚小果实，希望你健康快乐的成长，做一个正直、善良、勇敢的孩子，明辨是非，充满爱心，日渐坚强，成为爸爸妈妈的骄傲！