在金子塔的这几年的教学工作中，孩子们给我带来许多快乐和感动。

 

记得有一次生病了没有来上班，我一直带的一个孩子正好当天来上课，看我没有便问我去哪了，老师便和他说我生病了，当他下次来上课的时候，看见我就对我说：“老师今天我不和你讲条件了，你说做多少就做多少”。我便顺便问了他：“为什么？”“你不是生病了吗？”他回答。因为在以往的的日子里他每节课都需要哄着，跟我讲好条件，然后再做题。也许他今天说不讲条件能坚持上半节课，但我已经很知足了，哪怕他说了这句话后能坚持5分钟，我都会特别高兴，因为他说了也做到了。想想总算我这一期多的时间没有白教他，心里感觉暖暖的。

 

现在他已经成为中级班的小朋友了，他成长的过程真不容易，刚来时不管做什么速度慢的都让人着急，理解起来也会让人急的不行，可是我不会想到就这样一个孩子在第二期就升班了，当然这也离不开他妈妈的努力配合，每次回家做的作业都在我原有的基础上多做好多，但就因为这样好像引起了他爸爸的误会，有一次无意听孩子说起“爸爸说这个破老师留那么多作业呀！”当时听着觉得心里有点凉，一是因为我十分努力的去帮助他家孩子提高成绩及能力，他却这么说我；二是因为这么多作业并不都是我留的呀，有点冤枉；但回过头想想，会不由的想笑，如果他能进步的更多一点更快一点，他爸爸说再难听的话我也认了。

 

说起这些故事我便会有说不完的话，每个人都会有这样那样的经历，我会把在金子塔经历的所有高兴、忧伤的事，都存在电脑里，把每一个回忆都珍藏起来！