成功属于有准备的人
2007-05-15 15:29:29
《礼记·中庸》记载:“凡事预则立,不预则废。”孩子入学前，都要做各种各样的准备，此时繁忙的是孩子，焦急得却是家长。尤其目前儿童提早入学现象普遍，此外幼儿园与小学之间也存在教育方式、儿童心理变化、生活环境变化、师生关系变化种种差异。因此，学前教育显得尤为重要。
东方金子塔培训学校针对这些因素，为孩子量身打造了一系列学前教育课程，帮助孩子做好入学前的各种准备工作。近些年引进了国家教育部提出的“幼小衔接”教育方案，收到很好的成效。
做好幼儿园与小学的衔接工作，不仅要依靠我们幼儿教师的多方面努力，更要有各位家长的大力配合。
首先家长要有正确的心理定位。不能好高骛远，一味的要求孩子变成“神童”。要根据孩子的实际情况，给孩子一个正确的发展定位，以免给孩子造成过度的心理压力。
其次，激发孩子的入学愿望，孩子上小学，是他人生道路上的一个较重大的转折点。除了在物质上帮助孩子做好准备外，还要营造入学的情境，让孩子对小学产生向往，盼望早一点上小学。平时，家长在和孩子的聊天中，要不时传递这样的信息，“你长大了，就要上小学了，爸爸妈妈真高兴我们家要有小学生了，我们真开心”。让孩子知道，父母为自己的成长高兴，为自己上小学自豪。
再次，交际能力。交际依靠表达。进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来。通常一个善于表达的人，容易获得别人的肯定；获得了别人的肯定，自然就获得了充分的自信。在学校闷声不响的孩子，很难让老师，同学在短时间内了解他，喜欢他；表达能力差的孩子，别人很可能会觉得他笨，认为他懂的少。这样的情况往往会导致孩子不自信，对学习提不起兴趣，甚至害怕到学校去。在入学前，给孩子机会表达，帮助他组织语言，提高孩子的语言表达能力，大人们责无旁贷。
最后，生活能力。进入学校后，孩子不能凡事都依靠家长了，他们要学会独立生活。所以平日里家长要让让孩子多做些力所能及的事情，尤其是吃饭和穿脱衣裤一定要让他自己来，逐步建立自己科学，方便，习惯的生物钟，几点睡，几点起等。
