我国常规的英语教学实践中，大多强调通过音标学习单词。课堂上往往是让孩子多抄单词，翻译句子，对英语发音没有引起足够的重视。这种传统的学习方法，实际上是人为地使英语单词音、形、意分解了，这样就会直接导致学生过多依赖音标，遇到新单词时，没法直接读出来。孩子不会正确发音，成了“哑巴英语”也就不足为奇。

 

 

东方金子塔学校英语部在长期教学实践中发现，很多英美国家使用的启蒙教材，不需要标注音标，孩子就能将英语发音、词义完全掌握。

调查显示，少儿英语中90%以上的单词在拼读中都有规律可寻。从语音出发，找寻读音规律，看字就能读音，用美国人本土的方式学英语，让孩子英语学习变的非常简单。而“自然发音”学习法，就是通过掌握英语单词中字母和字母的组合，使孩子不用通过音标学发音，即能“见字读音”“听音写字”，快速掌握音、形，轻松实现早期阅读。

 

 

一位东方金子塔的小学员家长说，孩子以前从没有接触过英语，学习自然发音以后，短时间内就会书写、拼读26个字母，读26首儿歌，还能熟记100个单词，掌握200多个词汇了。

 

据东方金子塔的老师介绍，这位家长朋友所指的是专门为幼儿园小朋友设置的一级自然发音课程。除此之外，学校还为一至三年级的小学生特别设置了二级自然发音课，内容涉及元音、辅音字母的学习等。学习结束后，小学员们不仅可以熟记500个单词、拼读1000个单词，还能阅读20篇英语小短文。而以四至五年级小学生为辅导对象的三级自然发音课，以讲解国际音标为主要内容。

 

在“自然发音”课堂，除了独特有效的发音方法之外，老师们的教学设计更是丰富多彩。像“舌头体操”、“联想写字”、英文歌谣等多种方式，让孩子在热闹的气氛中快乐学英语。