去年年底，老师向我们推荐了金子塔的又一项特色课??趣味数学。老师告诉我们，趣味数学让孩子们像做美工那样在圈圈画画、剪剪贴贴中以游戏的形式学习数、量、图形与空间、逻辑与关系等知识，发展幼儿思维能力，是最适合学前儿童心理特点的学习数学的方式。小远从小就喜欢手工，画画，一直希望能上个手工兴趣班。趣味数学能锻炼孩子的动手能力，同时还能锻炼数学思维的能力，一举两得，何乐而不为?!回家取得孩子的同意后我们就给他报了趣味数学班。

 

记得下第一堂课，小远拎着一串彩色串珠跑出来，让我猜他是按照什么规律串的珠子。看着孩子兴奋的小脸，我知道选择趣味数学是明智的。从此，小远会经常给我们展示他在趣味数学课上完成的手工作品，还常常出题考我们。孩子是利用周三和周五放学后的时间学习

趣味数学，回家都六点半了，还要完成当天的家庭作业，可是小远从来没说过累。他不止一次地告诉我：“妈妈，我喜欢趣味数学!”

 

教小远趣味数学的徐老师是位非常负责任的老师，每次课后，她都会给家长介绍当天的学习内容，和家长沟通孩子对新学知识的掌握情况，使得家长能够有的放矢的辅导孩子。今年年初，小远出水痘，缺了好几节趣味数学课。为了不让孩子落下课程，徐老师主动利用周末的时间给他补课，使得孩子的学习没有受到一点影响。

 

现在，小远即将完成趣味数学的全部课程。在此，我要对徐老师和所用金子塔老师们说一声：谢谢你们!