子卿是在今年3月初来到金子塔的，记得当时他只会掰着手指，很勉强地计算10以内加减法，而在金子塔学习珠心算三个月后，他就能把多达89个数的混合加减法算得又快又好！进步之大、之快，让我和他爸爸吃惊不已。现在他做加减法已经得心应手。自信心因此得到很大提升，学习兴趣自然也就上来了。他经常主动要求做珠心算，总是超前完成作业。这真让人开心！

 

而在唱歌识字课上，识字这一原本枯燥乏味的学习过程以唱歌形式呈现出来，孩子们得以在轻松快乐的氛围中认字识字，效果真好。子卿一堂课就能记住好多字！每次上完识字课，在回家路上，小家伙都迫不及待地想要念出他在街上看到的每个字。

 

拼音课也很有特色。不同于传统的“b、p、m、f ”式连着灌输的教育方法，金子塔在教每个声母时，都侧重进行充分扩展及联想。如教“b”时，就要教孩子拼“ba”，“bei”，等等，这让孩子不单单掌握了“b”这个声母，更让他顺带学会了很多拼音，快速提高了语感。比起单纯地教孩子念经式的背诵“b、p、m 、f ”，这种方法的效率高多了！现在子卿已经能断断续续地读标注拼音的《十万个为什么》了。

 

除了学习上，在行为习惯和与其他小朋友沟通合作方面，子卿也有明显进步。子卿本是个好动的孩子，似乎一刻也静不下来。以前上课注意力很不集中，我也一度为此感到头疼。而在上金子塔学前班后，我慢慢发现，他变得专心了。真不知道金子塔的老师们用了怎样的魔法，让他这个小顽皮也有安心静坐的一刻！每每看到小家伙一个人坐在台灯前静静写字，那凝神贯注的表情，都会让我不由会心一笑。谁敢说，他将来就肯定不是大科学家呢？！

 

子卿的种种进步，在这次幼升小的考试、面试中得到了最好的体现。在几所学校的面试中，子卿的快速心算、拼音识字，还有其他能力都给老师留下了深刻印象，最终他被本地一所非常不错的小学录取。作为妈妈，我由衷地为他感到高兴。同时我也深深感觉到，没有金子塔学前班几个月来高质量的培养，子卿是不可能取得现在的成绩的！

 

时光总是如此匆匆，转眼子卿就要从金子塔学前班毕业了。尽管有着太多不舍，但孩子终究要长大，要飞向广阔的天空。我和子卿爸爸都深信：在东方金子塔的学习，已经给子卿一双隐形的翅膀，肯定会让他在今后的成长道路上飞得更高，更远！

 

在剩下的学前班生活中，希望各位亲爱的老师和我一起，对子卿继续严格要求，让他在保持优良学风的同时，改正不良习惯，以期更大的进步。

 

最后，衷心祝愿金子塔学校的领导和各位老师工作顺利，家庭幸福，天天开心！也希望越来越多的孩子像我家子卿一样，在金子塔茁壮成长！