近十几年来，珠心算教育因为具有十分显著的智力开发作用，在全国乃至世界许多国家发展迅猛。在国外，日本、马来西亚、新加坡、印尼、泰国、美国、加拿大等国家学习珠心算之风势头强劲，东南亚则掀起了 “珠心算热”，并向澳洲、欧洲发展。在国内，全国学习珠心算的儿童，每年以百万人左右的速度递增，到2006年累计已达1000多万人。

 

 

美国加利福尼亚大学的布鲁斯?米勒博士研究发现：人的大脑的确存在“天才按钮”，位于大脑右颞下的一个特别区域，该区域通常被一些神经元所压迫，一般不容易被激活“启动”。在一定程度上，一个人的非凡才能是与生俱来的，如果打开这个“按钮”，则人就会天才迸发。

 

多年来，国内珠算界、心理学界、医学界不少专家通过考察研究许多“神童”的成长经历，得出的结论不谋而合：“神童”们的超长智能很大程度上取决于他们右脑开发的程度。而中外珠心算教育实践证明，学习珠心算就是一种开启“天才按钮”的有效方法。

 

珠心算是“珠算式心算”的简称，即在珠算具体操作动作形成思维的基础上，将算珠形象在大脑中进行想像的拨珠计算，因此也可以叫做“在大脑里打算盘”。珠心算训练可以使少儿右脑形成算盘的图像，在运算时脑、眼、口、耳、手等器官及肢体协调动作，并且不断增强活动频率，可以促进神经细胞的发育和神经纤维的新生。学习珠心算除了可以快速提高计算能力之外，更有效提升学习能力，使注意力集中、思维敏捷，记忆力、理解力增强，促使创新、自信、果敢、进取等优良意志品质的养成。正因如此，珠心算被国内、国际教育界视为“智力原子弹”，一经学习，可以开发释放出巨大的智力潜能，使所有的学习产生正迁移，收到“一科突出，多科优异”的效果。

 

 

中国珠算协会《珠心算教育与少儿智力开发??全国珠心算教育对比实验测试优秀成果选编》权威发布的34篇专业论文对比实验测试数据证实：珠心算教育具有显著的智力开发作用：

 

1.记忆力提高。接受珠心算训练的儿童的记忆能力要比未接受者高2至4成。

2.思维能力强。学生答题正确率高于普通班而且答题速度也比普通班快三分之一至二分之一。

3.独创性好。

4.阅读速度快。珠心算实验班学生的阅读速度为13.93个汉字/秒，普通班仅阅读7.85个/秒，实验班比对照班快77.4%。

5.智商提高。

6.各科学习成绩优异。小学数学成绩超常提高，平均比普通班最多高出20分以上；学习珠心算的儿童不仅在优秀生中占据重要比例，而且大多是班级内的三好生和优秀班团干部。

7.对智障儿童教育效果也显著。

8.学习珠心算提升的脑力可以长期保持，发展有后劲。小学、中学乃至大学升学率均明显高于对照班。

 

 

华人知名儿童教育专家、国际心算最高段位（十段）获得者连凰岑女士生于台湾，上世纪90年代曾两次获得台湾省“杰出教练奖”。她关照儿童心理和智力发展特点，推出的一套以看算、听算、反应、速度、静坐、记忆等六大训练为核心的“连氏心算”教学法，全面与小学数学接轨，彻底解决了孩子学习数学的难题，并有效开发潜能，提高学习能力。据她介绍，4-13岁是右脑开发的黄金时期，少儿右脑智力的开发程度，决定了其一生智商有多大的延伸能力。无论什么样的孩子，只要通过一段时期的心算训练，其学习能力都能显著提升，而且这种能力不会因为将来不再学习珠心算而消失。也就是说珠心算的学习可以给孩子受益一生的能力。

 

2001年，连凰岑凭借其独特的“连氏心算教学”在北京创办了东方金子塔学校，首次将“连氏心算”教学法引入大陆，截至目前已使20万名小学员受益。学校从最初的一个心算实验班，发展到如今遍及全国294所分校，成为国内最具影响力的专业珠心算教育品牌；教育内容也从单一的珠心算教学，发展到如今涉及心算、唱歌识字、汉语拼音、趣味数学、超级英语、体脑潜能开发学前班、奥数、全脑开发及优势智能测评等教学科目。调查显示，在金子塔学习过珠心算的小朋友，在小学入学考试时具有明显优势，而且升入高年级就读后，其各科成绩也十分优秀，有80%成绩位于班内前五名，70%的孩子担任班干部等职务。

 

学习珠心算的目的：珠心算教育，不是为了培养训练少数心算尖子选手，而是为了开发儿童智力潜能，使儿童更聪明。学习珠心算，不但不会增加儿童的学习负担，影响儿童的全面发展，正相反，由于开发了智力潜能，增强了脑力，显著提高了教学和学习效果，相应减轻了学习负担，促进了素质教育的发展。

 

国家对珠心算教育十分重视：2004年，教育部、财政部委托中央教育科学研究所和中国珠算协会共同启动了《珠心算具有开发儿童智力潜能作用研究》项目，由浙江大学和中国科技大学脑实验室组成联合实验组，中科院院士唐孝威主持，进行珠心算教育开发儿童潜能作用的“脑机制”实验研究，并在全国选择了30 个小学和幼儿园进行“三年对比实验和十年跟踪调查”研究，取得丰硕成果。目前，珠心算教育的启智作用已经受到业内专家的高度评价和广大家长、学生的普遍认可。

 

 

杨雨飞： 9岁，中关村一小三年级学生。4岁来东方金子塔学习心算，当时10以内的数掰着手指还算不过来，经过一年多的珠心算训练，只用30秒左右就能算六组10位数加减。数次与计算机比赛计算速度获胜，被称为计算速度胜过计算机的小“神童”。2004 年作为特长生被北京知名小学中关村一小破格录取。入学后，不仅数学成绩优异，而且参加全国五洲之星作文大赛获三等奖、在世界华人小学生作文比赛中获二等奖。

 

李天琪：从前胆子小，怕羞、腼腆，举止拘谨，与人交往缺少自信，学习时又好动，坐不住，教他识字认数也不太感兴趣。学习连氏心算半年后，记忆力明显增强，而且学得快，记得牢，每天都能自主学习1小时左右。按照妈妈的话说，“孩子的脑子好像一下子开窍了，学什么东西一点都不费力了，在幼儿园的表现也变得自信又大方”。2006年考入全国知名的北京育民小学，据小学带班老师讲，他在学习能力上明显优于同龄的小朋友。

 

朱彬：11岁在东方金子塔学习珠心算，后考入北京五中分校数学实验班。数学解题思路清晰，正确率高，各科成绩优秀，英语成绩突出，被北京某重点高中签约录取。

 

 刘英：现就读于北京大学光华管理学院，2002年浙江省理科高考状元。从小学一年级到三年级学习珠心算，在国家珠心算等级考试中获得能手二级。升入初中、高中以后，数、理、化、语文等各科成绩名列前茅。刘英学的专业是金融，将来主要跟数字打交道，而16年前学的与数字有联系的珠心算，已如一种逻辑思维的语言，深深扎根在他脑海里。他说，即使只是从掌握了珠心算这门技巧而言，也是将来择业时一笔相当有份量的资本。

 

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