刚开始的时候，我们课上沟通很少，他几乎不怎么说话。我还发现他用左手写字，动作偏慢，但他接受新知识的能力很强，而且他的爸爸，妈妈也非常配合，经常针对孩子的弱点课下加强练习，几节课下来他进步了很多。

 

我经常鼓励他，常找一些话题与他沟通。当他拿橡皮准备把错字擦掉的时候，我便对他说：“The  number  is  dead, we’re  kill  it,  please  write  your  new  answer  in  here。”(数字死掉了，我们“杀”掉了它，请把新的答案写在这里吧！)

 

他听后可爱的一笑，边把错题划掉边说：“ok，It is dead,  kill  it.”（好呀。它死了，“杀”掉它！）以后每次遇到改错题他都会划掉错题，并在下面的格写，不再用橡皮了。

 

还有一次，我陪他改题时，不小心把红笔画到他的手上了，他便指着那对我说：“oh,  blood, blood.”（哦，是血！）我也配合的说到：“oh, yes, It’s blood, Let’s  go  to  hospital”。（是呀，流血了，我们要去医院。）他笑着说：“oh, go。”（哦，走吧。）表情很可爱，精神很好，然后很认真地去做题，类似这样的小情节还有很多，时间久了，我们之间的沟通越来越多，他的性格也越来越开朗了。

 

之后的学习期间中，他从初珠、十珠到九珠；十心、九心到八心；从乘除珠算到乘除心算，学习内容一步步越来越深入，越来越难，他遇到的问题也越来越多。有时他也会露出伤心的表情，我不断地去鼓励他，使他心情放松，心态放正。慢慢地，他的问题减少了，可是有时还会出现新问题。他不灰心，努力认真地的去做，一步一步坚持下来，现在做题基本上都很顺手。九珠从10分钟一排到4分钟左右一排，80%的准确率；九心从3’00到1’03’’   80~100%的准确率；八心从2’54’’到1’20’’，80%准确率。甚至乘除心算都能做下来。看到他的成绩，看到他灿烂的笑脸，看到他的学习能力大大提升，我很心慰。现在他遇到难题，我问他：“难不难，敢不敢继续挑战。”他总是笑着大声地对我说：“Not  difficult, Every thing is easy for me!”（没什么难的，任何事情对我来说都是轻而易举！）

 

与他上课，也使我学到了很多东西，得到了很多乐趣，也从中提升了我的英语水平，锻炼了我的能力。