各位领导、各位来宾、亲爱的东方金子塔小学员们：你们好！

 

今天，来自全国各地的1600多名热爱珠心算、学习珠心算的小朋友们聚集在这里，参加全国目前最大规模的民办珠心算赛事活动，可以说，这是中国珠算心算发展史上的一次盛会。首先我代表中国珠算心算协会，向举办这次活动的东方金子塔学校以及在比赛中获奖的小朋友们表示衷心的祝贺！

 

大家知道，珠算是我们中华民族的传统瑰宝，被称为“中国第五大发明”。在中国乃至整个人类社会的发展进程中，珠算曾经发挥过重要的作用。但在信息技术高度发达的今天，珠算原有的计算功能已经被计算机所替代。但从传统珠算基础上发展起来的珠心算却体现出强大的生命力，珠心算教育对儿童智力开发方面的作用已经被教学实践和科学研究所证实。无论在国内还是国外,珠心算教育都取得了长足的发展。截止2009年8月，共有46个国家和地区（港、澳、台）实验和发展珠心算教育。日本常年学习珠心算的儿童约有100万人。马来西亚从2005年1月起，珠心算列为小学一、二年级必修课。在匈牙利全国的3000所小学中，学习珠心算的就达到400所。

 

目前，珠心算教育具有显著开发儿童智力潜能的作用已经被国内外的研究成果所证实：

 

第一，中央教育科学研究所的课题研究证实，珠心算学习训练时间的延续，对儿童各项智力发展的影响逐渐增强。珠心算算对“学生智商”、“记忆力”、“注意力”、“思维能力”、“表象能力”的提高非常显著。“珠心算教育干预能显著的提高1?3年级实验班数学成绩，并逐渐的显著提高语文、英语学业成绩，表现出对语文和英语成绩提高具有迁徙作用。”

 

第二，大量群众性的对比实验测试研究成果证实，珠心算教育对开发儿童智力潜能主要表现在以下9个方面：1、注意力增强。2、记忆力提高。3、增强了思维能力。4、发展了独创性。5、显著提高了阅读速度。6、文理科学习成绩好。7、智商提高。8、学习珠心算提升的脑力能长期保持，发展有后劲。9、开发儿童智力潜能的普及性强。此外，小学数学与珠心算的教育结合，可以显著的提高教学效率。

 

第三，珠心算教育具有显著开发儿童智力潜能的作用也被国外的研究成果所证实。印度马德拉斯大学韦•素姬女士《关于珠心算对儿童认知能力发展的影响》研究，日本京都医学研究所专家通过核磁共振成像技术对珠心算的研究结论，都与中国专家的研究成果是一致的。

以上科研成果，为我们推广珠心算教育提供了强大的科学与理论支持。

 

当前，我国的珠心算教育正在得到越来越大的推广和普及。这其中，民办珠心算教育起到了很好的作用，也得到了长足的发展，涌现出像东方金子塔学校等一些有着较大规模、较强师资力量和良好社会信誉的民办珠心算教育机构，为发展珠心算教育汇集了广泛的教育资源，创造出了新的办学模式，从而大大促进了珠心算的普及，惠及数万少年儿童。在这里，请允许我代表中国珠算心算协会，对东方金子塔学校为代表的民办珠心算教育机构的辛勤工作和积极贡献表示诚挚的敬意！我希望在今后的工作中，东方金子塔能够继续在推动珠心算教育事业繁荣发展方面做出更大的努力和尝试。

 

最后，再一次向在“东方金子塔儿童珠心算精英赛”中获奖的小神童们表示热烈的祝贺，祝愿小朋友们学习进步，健康成长。谢谢大家!