珠心算对于撒“野”惯了的孩子们来说，有点陌生，而习惯了嬉戏玩耍的孩子们，面对眼前的小算盘，也显得有些拘禁。
    这个奇怪的小珠盘是做什么的呢？孩子们好奇地拨弄。像是翔翔，就突发其想把它翻过来，珠间插上笔，来回滑动，像是玩它的小汽车。
    正式上课之前的小学员表演。当五、六岁的孩子轻松地说出一连串数字后的答案，爸爸妈妈们立即被孩子们的完美表现所折服。作为家长代表，翔妈也当了回老师，当手拿麦克风匀速地念完七组数字之后，身边的六岁小女孩，立刻准确无误地说出正确答案，翔妈惊奇不已，随即狠狠地摸了摸小姑娘的脸，给其鼓励，也再一次亲身感受到珠心算的神奇。

    上课了，孩子们在老师的指导下，握起了小算盘。坐在翔翔身后，看到他拨弄盘珠的背影，想着他长大了，要学本事了，他以后会去面临许多挑战，无论是喜欢，还是不喜欢的，都要去亲自去面对，每想到这些，心里都会隐隐担忧。

    欣赏连校长的教育理念，她的那句“教育就是良心事业！”说到了翔妈的心坎里，也在前门时，对这所学校充满好感；喜欢连校长的授课方式 尤其对刚刚接触的孩子来说，她充满趣味性的“手枪??抓住”的指令之后，让孩子们在游戏中，知道了握笔拨珠的方式。

    在连校长的介绍中，翔妈感到印象最深，同时，也在考虑是否也让翔翔学珠心算，珠心算可以锻炼人的注意力和听力，也可以培养孩子的定力和耐心，当然，珠心算在计数过程中的心理素质也至关重要，十几秒的念数之后，你是否能够准确无误地将答案脱口而出，这点最重要。
十位数以内的拨珠算数，对于我们这些爸爸妈妈来说，不是难事。在连校长的指导下，我们体会到这门科学对培养孩子思维、协调能力的益处。尤其是面临幼小衔接的翔翔，这一次的经历，让翔妈获益颇多，同时也期盼着下一次的活动。