很荣幸的参加了小野人联合东方金子塔学校重磅推出“体验珠心算的神奇”活动。在老师的带领下，家长和孩子们来到教室，宝宝们都坐在前排，家长们坐在最后面，听连校长讲珠心算的奥秘。刚开始的时候孩子们有点坐立不安，但是当连校长讲到用算盘来操作的时候，孩子的积极性就高了起来，也许是因为孩子们从来也没有接触过算盘的原因，老师很有耐心的手把手教给孩子们如何来应用算盘的一些技巧。

    最让家长们吃惊的是观看了小朋友现场表演，校长念出一串数字要求进行运算，校长刚念完，小朋友马上给出答案，一点不亚于台下家长用计算机的速度。这种让家长惊讶的计算叫珠心算。

    当连校长讲解珠算，心算的作用时，孩子们给安排在另一间教室里活动，家长们很认真听珠心算给孩子带来的益处。

 
    首先了解什么是珠心算：珠心算，亦称珠算式心算，是在人的头脑里面的“算盘”上进行高速运算的一种计算方式。珠心算因为它计算方式的特殊性和训练过程的连续性，使得它对人的各方面能力的培养和综合素质的提高有着特殊的神奇的作用。
    它采用单手拨珠的形式，使得左右脑同时得到开发，是开发智力的很好途径。练习珠心算还会使人对数学特别敏感，因为在练习的过程中，一心要多用：耳朵要听数、眼睛要看数、脑子要算数、手要写得数，而且在进行这一过程时速度要特别快，在反复的锻炼中，自然就使我们的反应很快啦。再者，在练习珠心算的时候，要求在头脑里的“算盘”上记上一长串的数字，所以会使人的记忆力明显增强。因为珠心算需要将算盘移至头脑里面，并在头脑里反映计算的动态过程，这就极大地培养了人的空间想象能力。
“连氏心算”的核心内容是“六大训练”法： 
看算训练??训练孩子手、脑、口、眼、耳的协调能力，让孩子学习更专心；
听算训练??训练孩子注意听讲能力、反应能力； 
反应训练??训练孩子领悟、判断及逻辑思维、推理能力； 
速度训练??培养孩子求速、求快的精神，激发潜在的学习效率； 
静坐训练??训练孩子精神集中，上课专心； 
记忆训练??通过图像训练，增强孩子的记忆力。
    循序渐进的“六大训练”过程就是开发潜能、提高学习能力的过程，训练中通过数字图像的转化运算及多种感官的参与，有效促进大脑两半球的协调发展，可快速提高儿童的计算能力；口、脑、耳、手、眼的协调能力；增强孩子的记忆力、自我控制能力、空间想向力、注意力等六大能力，促进儿童综合素质的全面提高。
    在体验的过程中，家长和校长互动珠心算，深深的体会到如果稍有注意力不集中，不专心，那结果就可想而知了。之前也想了解一下珠心算，但是没有体验过，对很多的东西知之甚少，而且像很多家长一样，会想孩子过早学习珠心算，对儿童的成长会有一定的影响。将来学习运算时，会不会受到影响呢！但是通过这次的体验，真正的领悟到，学习珠心算可以改掉孩子注意力不集中，好动坐不住，经常马虎，学习的东西记不住等等问题就会迎刃而解，一下子把家长心中很多的顾虑化解，并且从中能提高孩子们学习时养成认真、严谨、不怕吃苦的学习习惯和良好的自信心。在互动环节，大家提出了很专业的问题，校长都一一解答。
    参观校区时，我注意到一个细节，当我们进教室参观的时候，孩子们的注意力全部集中在珠算和心算上，根本就没有感觉到我们的存在，连头都没有抬，自顾自的在做自己的事情，这要是我们的孩子，一心都N用啦。通过这次的活动，深深的感受到我们真是太有必要让孩子学习珠心算，而且我也有心，如果明年没有特别情况，让童童上这所学校的学前班，这将对童童上小学打下坚实的基础。

     合影环节中家长们已在大厅等候多时，可是孩子们一个人影儿也见不到，原来呀，孩子们被老师的“小小领袖”课题吸引住了，围坐在一个桌子边，很认真的和老师在互动，家长催促了几次，孩子们依然静坐不动，最不得不让老师停止孩子们这才排好队留影结束。