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怎样让孩子从一入小学就优秀?

2008-02-28 09:39:54
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 在孩子从幼儿园升入小学的过程中,家长往往会盲目认为只要把孩子送进学前班,就可以使他们更快的适应小学生活,却往往忽略了培养孩子的社会适应能力,导致学习吃力,跟不上步伐。在学前,对孩子进行学业辅导的同时进行有目的、有计划的社会适应性训练,养成良好的学习习惯,减缓两学段的坡度落差,注重探索能力的培养,使幼儿园与小学形成无间隙的整体,是幼小衔接教育的实质所在。

 
 
 
幼儿园与小学在学习时间、生活常规、教学要求等诸方面存在着的巨大差异,让很多即将升入小学的孩子家长大为担忧:增加的作业量,规律的上课时间让喜欢抱着奥特曼的孩子怎么去适应?教学实践中,幼儿园老师往往并不承担幼小衔接的任务。为此,很多家长将课外培训机构的幼小衔接班作为帮助孩子顺利过渡到小学的一大跳板。
 
据东方金子塔学校学前部的老师介绍,学校已经开设了五个幼小衔接班,每个班的学生都爆满。据前来报名的家长反映,金子塔学校的体脑潜能开发班之所以如此火爆,是与学校的高品质教学分不开的。
 
作为国内知名教育机构,东方金子塔学校多年来一直致力于幼小衔接方面的教学研究,并在实践中总结出一套科学、系统的学前教育方案。该校推出的幼儿体脑潜能开发班课程,从“学科知识、行为习惯、儿童心理”三方面入手,帮助孩子顺利实现从幼儿到小学的全面过渡。在课程设置上,不仅涉及连氏心算、唱歌识字、经典诵读、快乐拼音、超级英语等金子塔学校的精品科目,更增加绘画与手工、感统训练、生活习惯、轮滑、游泳、形体舞蹈、音乐、棋艺等素质培养方面的课程。而头脑思维训练等细节方面的教学内容,更受家长的青睐。跟踪反馈显示,2006年11月至2007年6月,在金子塔学校经过幼小衔接学习训练的孩子,升入市区级重点小学的达90%以上。
 
据了解,3月份即将开始的春季班在以往优秀课程科目的基础上,将对幼儿“小学入学指导”进行全新编排。教学内容不仅涉及近年来经典小学入学考题的汇讲,还将以情景再现的形式对升学考试进行实战练习。因时间等方面的原因,不能参加全日制学习的孩子,也可以自由选择金子塔学校其他特色课程,如连氏心算、动动数学、唱歌识字、快乐拼音、超级英语、经典诵读以及儿童优势智能测评等。
 

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